這是個天氣很好的日子。
雖然沒去過大英博物館，也沒人帶路，不過，下車之後，跟著其他遊客走，自然就到了目的地。
(下圖左、右：沿路都是要去大英博物館的遊客。)
大英博物館的館藏，來自世界各地，從非洲到中國都有。真不知道是用什麼方法弄到這些展覽品的。雖然對其他收藏也有興趣，不過，我主要是來看木乃伊的。(下圖左：博物館一隅，右：非洲展覽品)
目標既然已經設定妥當，博物館一開館之後，立即略過其他展示區，直接到達展覽館最裏面的幾間木乃伊展示間。
木乃伊是什麼？以我的認知，這是古埃及人面對死亡的方法。就像是古中國處理死亡的方法一樣，人們發展出一套複雜的儀式，純粹是為了處理”死別”引起的悲傷情緒。古埃及人是不是真的這麼相信，在復活的時候，還會用得到木乃伊？我認為，認真相信的，其實是在生與死的議題上，找到他們的解釋，以便心靈有所依託。至於其他人們多半是跟著習俗，並不是相信不相信的問題。
古埃及人把他們對於死別的哀傷，製作成了木乃伊。哀傷的情感與完好的木乃伊一塊兒保存了下來，如今，靜靜地展示在幾千年後的異國。來自異次元的大眼睛，盯著包裹良好的木乃伊。他們試著解讀棺木上的象形文字，試著用X光照射木乃伊的內部。異次元的文明或許比較進步，有較高度發展的科技，但對於生死，一樣無知。用X光照射哀傷的情感，能在黑膠片上得到什麼？不過就是得到空洞的包裝物留下的黑影罷了。
展覽館安靜的時間並不多。不一會兒，愈來愈多的人潮湧入，其中有許多是小朋友，隨著老師來校外教學。這些小朋友看來都不是英國人。原來德國或法國小孩的校外教學，是在倫敦進行。小朋友帶來的是活力與歡樂。安靜的氣氛，就在小朋友們湧入後消失。
每一位小朋友的手上都有一張紙，上頭應該是許多關於木乃伊的問題。老師講解之後，他們就會在其中對應的格子上，填入一些文字。木乃伊的每一站都看過之後，格子就會填滿，作業就完成了。
小孩看木乃伊的表情，比木乃伊本身更有趣。這個神秘的課題帶給小朋友的，從他們臉上的表情得知，有一丁點的恐懼，卻有更多好奇與興奮的成分。於是，他們爭相觀看這個神秘的古文化遺產，然後在作業紙上，為老師指定的每個問題，寫下他們的答案。
小朋友還不懂死別的哀傷。對大多數小朋友而言，死亡，如同外星人或者恐龍，是距離現實生活太遠的存在。所以，對他們來說，木乃伊的成分，只是含有恐懼與神秘的歡樂組合，還沒有哀傷在其中。
死亡，在你的左手邊
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